Educación integral en sexualidad
Marisela Ortega- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad con Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber?
Descripción: Los alumnos responderán de manera individual en una hoja de papel a las preguntas: ¿Qué sé sobre la diversidad de género y la educación sexual integral? y ¿Qué me gustaría saber acerca de este tema? Posteriormente, compartirán sus respuestas en grupos pequeños y elegirán las tres preguntas más importantes para compartir con toda la clase.
Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre el tema. También, identificar mitos o dudas comunes que puedan abordarse durante la sesión.
Recursos: Hojas de papel y bolígrafos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje Servicio en Acción
- Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos para investigar y elaborar presentaciones cortas sobre diferentes temas de educación integral en sexualidad, como la identidad de género, la orientación sexual, el respeto a la diversidad, entre otros. Cada grupo utilizará recursos de la biblioteca, internet (siempre bajo supervisión) y entrevistas con expertos si es posible. Posteriormente, presentarán sus hallazgos al resto de la clase, promoviendo un ambiente de respeto y diálogo abi