Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando Recursos Literarios en la Lengua Española

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del Proyecto

• El profesor dará una breve introducción sobre los recursos literarios y su importancia en la expresión de emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Se explicará el proyecto comunitario, en el cual los alumnos trabajarán en la creación de una autobiografía que refleje sus experiencias personales, familiares, escolares y comunitarias utilizando recursos literarios.


• Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo pueden los recursos literarios ayudarnos a expresar de una manera más profunda nuestras vivencias y emociones?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración de Recursos Literarios

• En grupos pequeños, los estudiantes recibirán fragmentos de textos literarios que hagan uso de metáforas, símiles, personificaciones y otros recursos literarios para describir emociones y sentimientos.


• Cada grupo analizará su fragmento, identificando el recurso literario utilizado y su efecto en la expresión de emociones y sensaciones.


• Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase, fomentando la discusión y el pensamiento crítico.

Actividad 3: Relacionando con la Vida Personal

• Individualmente, los alumnos seleccionarán un evento o experi