Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: Democracia en la vida cotidiana

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que la democracia se ejerce en la vida cotidiana mediante la participación activa en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y normas en espacios de convivencia como la escuela y la familia, fomentando valores de igualdad, justicia y responsabilidad.

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

Inicio (10 minutos):

• Contextualización: Iniciar con una charla sobre situaciones cotidianas en las que se aplican normas (por ejemplo, orden de turno para jugar, reglas en el salón de clases).


• Problemática: Presentar una situación conflictiva ficticia donde no se respetan las normas (ejemplo: un grupo de alumnos que no respeta el turno de palabra), para que identifiquen la importancia del cumplimiento de las normas y su impacto en la convivencia.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación y Reflexión: Formar equipos de trabajo para investigar sobre distintas formas de democracia y cómo se aplican en su entorno (familia, escuela). Utilizar ejemplos adaptados a su edad y experiencias.


• Construcción de Acuerdos: Cada equipo deberá proponer una solución a la problemática presentada, considerando los principios de igualdad, justicia y responsabilidad. Posteriormente, presentarán y explicarán su propuesta al resto del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Reflexión sobre lo aprendido, enfatizando cómo la participación de todos es esencial para la construcción de una convivencia democrática saludable.


• Compromiso Individual: Cad