Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: “Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo”

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase con una pregunta abierta: “¿Alguna vez han notado que algunas personas tienen más oportunidades o recursos que otras? ¿Qué piensan que causa esto?”. La pregunta busca activar conocimientos previos y sensibilizar a los alumnos sobre el tema.
   
   
   • Breve discusión grupal para recopilar ideas.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Se presenta un breve video o imágenes que muestran contrastes socioeconómicos tanto en México como en el mundo, destacando cómo afectan estos contrastes a la calidad de vida de las personas.
   
   
   • Se les plantea el problema: “¿De qué manera creen ustedes que las desigualdades socioeconómicas afectan a la calidad de vida de las personas y cómo se relaciona esto con la discriminación?”
   
   
   
   



3. Establecimiento de objetivos de aprendizaje:

   
   
   
   
   • Los alumnos, con la guía del maestro, formulan objetivos específicos que desean alcanzar al final de la sesión, relacionados con la comprensión e identificación de las desigualdades socioeconómicas y sus efectos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y trabajo en equipo (Aprendizaje Basado en Problemas):
   
   
   • Los alumnos se dividen en pequeños grupos para investigar sobre los siguientes