Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Plantear el problema que abordaremos: la dificultad para realizar las conversiones de fracción a decimal y de decimal a fracción.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles una serie de ejemplos de números fraccionarios y decimales.
   
   
   • Pedir a los grupos que discutan y analicen posibles estrategias para convertir estos números entre sí.
   
   
   • Registrar las ideas y estrategias de cada grupo en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación y discusión en plenaria (20 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta sus estrategias y explicaciones ante el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   • Resaltar las estrategias más eficientes y brindar retroalimentación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han aplicado las estrategias aprendidas en situaciones de la vida real.
   
   
   
   



2. Aplicación de estrategias (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar una serie de ejercicios prácticos que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, de forma individual o en parejas, resuelvan los ejercicios utilizando las estrategias discutidas anteriormente.