Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Magnolia Olinda Zempoalteca- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y participen en la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Cuento Ilustrado: Presentar a los alumnos un breve cuento ilustrado que narre la historia de un niño o niña de su edad que descubre la importancia de comer alimentos saludables disponibles en su comunidad, contrastándolo con alimentos no tan saludables.
Desarrollo (25 minutos):
Diálogo Guiado: Fomentar una plática entre los niños sobre los alimentos que se mencionaron en el cuento, preguntándoles sobre cuáles consumen en casa y cuáles creen que son saludables.
Juego Didáctico "El Mercadito Saludable": Crear un pequeño mercado en el aula con imágenes de frutas, verduras, legumbres, y otros alimentos saludables típicos de la comunidad. Invitar a los niños a "comprar" los alimentos que consideren saludables y explicar por qué los eligieron.
Introducción al Huerto Escolar: Conversar sobre cómo podríamos sembrar algunos de estos alimentos en nuestra escuela. Mostrar imágenes de huertos escolares y explicar el proceso básico de siembra y cuidado de las plantas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y Compromiso: Guiar a los niños en una reflexión sobre la importancia de comer alimentos saludables y cómo pueden cuidar su huer