Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problemática interdisciplinar: Cuidado del ambiente.

Introducción (10 minutos):

1. Inicio de la sesión: Saludo y motivación. Breve conversación sobre la importancia de los mitos y leyendas en nuestra cultura y cómo estos pueden contener enseñanzas sobre el cuidado del ambiente.


2. Presentación de objetivos: Explicar a los alumnos que vamos a identificar elementos de realidad y fantasía en mitos y leyendas, vinculándolos con el cuidado del ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura grupal: Elegir un mito o leyenda local o nacional que involucre elementos naturales destacados (agua, bosques, montañas) y leerlo en voz alta en el grupo. La leyenda del "Popocatépetl e Iztaccíhuatl" puede ser una excelente opción por su rica descripción de la naturaleza.


2. Análisis guiado: Después de la lectura, dirigir una plática para que los alumnos identifiquen los elementos de realidad y fantasía presentes en el mito o leyenda. Preguntar cómo estos elementos ayudan a transmitir la importancia del cuidado del ambiente.


3. Proyecto comunitario: Organizar a los alumnos en equipos y proponerles diseñar un proyecto que, inspirándose en el mito o leyenda leída, promueva el cuidado del ambiente en su comunidad. Esto puede ser desde una campaña de limpieza hasta l