La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y reflexionen sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Contenidos:

• La comunidad como el espacio de convivencia.


• Identificación de problemáticas ambientales en la comunidad.


• Reflexión sobre el cuidado del ambiente como acción comunitaria.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Se dará la bienvenida a los alumnos, y se presentará el tema del día: "Nuestra comunidad y cómo podemos cuidarla".
   
   
   • Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir qué saben sobre su comunidad y las problemáticas ambientales que conocen. Se anotarán sus ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Se realizará una pequeña caminata alrededor de la escuela (si es posible), observando el entorno y señalando ejemplos de problemáticas ambientales (basura en las calles, desperdicio de agua, etc.).
   
   
   • Creación artística en grupo: Divididos en equipos, los alumnos utilizarán materiales reciclados para crear un mural colectivo que represente su visión de una comunidad limpia y cuidada. Se enfatizará el proceso creativo y la importancia de trabajar en equipo para mejorar el entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Después de la actividad, se reunirá al