Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Carmen Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: "Contando nuestras experiencias"


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que suceden en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Valores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Breve charla sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y cómo estas nos ayudan a aprender los unos de los otros. Uso de ejemplos adecuados a su edad, como contar un día especial en la escuela o una visita a un sitio interesante con la familia.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi evento especial" (15 minutos)

      • Los alumnos piensan en un evento o actividad especial que hayan vivido en la familia, la escuela o la comunidad.

      • Se les proporciona material para que dibujen sobre ese evento (papel, colores, marcadores).

      • Cada niño, apoyado por el maestro y sus compañeros en caso necesario, prepara una breve narración sobre su dibujo, destacando quién, qué, dónde y cuándo.



    • Actividad 2: "Compartiendo nuestras historias" (10 minutos)

      • Los alumnos se reúnen en grupos pequeños y comparten sus dibujos y narraciones.

      • Se enfatiza la escucha activa, el respeto por los turnos de palabra y el valor de la empatía hacia las experiencias de otros.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Se destaca la importancia de los valores co