Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Angie Hernandez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Memoria Colectiva a través de Medios Artísticos


Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)


Área: Artes


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Presentación y sensibilización



  1. Bienvenida y motivación: Breve charla sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo los medios artísticos permiten su registro y reinterpretación.



  2. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan experiencias comunitarias, familiares o escolares significativas. Se anotarán en la pizarra para fomentar la inspiración.



  3. Introducción al tema: Explicación breve de cómo diferentes géneros artísticos pueden representar y preservar la memoria colectiva.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Exploración y experimentación



  1. Estaciones de géneros artísticos: Los alumnos rotarán en grupos pequeños por estaciones (pintura, escultura, literatura, música, danza, teatro), donde se mostrarán ejemplos de cómo estos géneros han capturado experiencias colectivas.



  2. Taller de Creación: Cada alumno elegirá el género artístico que más le haya impactado para crear una obra que represente una de las experiencias comunitarias previamente mencionadas. Se proporcionarán materiales y se fomentará la colaboración y el diálogo entre pares.