Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
jesus
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Tema: Cuidado de la salud - Enfoque en Alimentación
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Promover que el alumno o alumna como presentador(a) elabore y utilice un guion para presentar de manera ordenada la información sobre alimentación saludable, y como audiencia, participe activamente en el proceso de aprendizaje.
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre una alimentación saludable y por qué es importante cuidar nuestra salud a través de lo que comemos.
Motivación y presentación del proyecto:
- Breve charla sobre la importancia del cuidado de la salud con énfasis en la alimentación adecuada. Se les comentará que aprenderán a investigar, preparar y presentar una exposición sobre este tema.
Desarrollo (25 minutos)
Elección de subtemas y formación de equipos:
- Los alumnos elegirán subtemas relacionados con la alimentación saludable (ejemplos: frutas y verduras, importancia del agua, comida chatarra vs. comida saludable). Se formarán equipos de 3-4 integrantes.
Investigación:
- Cada equipo investigará su subtema utilizando diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas con expertos (pueden ser padres, profesores de educación física, etc.), recopilando información importante y relevante.
Elaboración del guion:
- Con la información recopilada, cada equipo empezará a elaborar un guion para su presentación. Se les recordará incluir una introducción, desarrollo del tema, conclusiones y, posiblemente, recomen