Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Fecha: (Especificar fecha)
Grado y grupo: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Asignatura: Español
Bloque: Comprensión y producción de textos informativos
Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica, utilizando correctamente los signos de interrogación.

Tema Interdisciplinar: Alimentación.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Iniciar con un saludo cordial y compartir con los alumnos el enfoque de la clase: "Hoy vamos a explorar cómo podemos ampliar nuestros conocimientos sobre la alimentación saludable a través de textos informativos. ¿Qué saben sobre una alimentación balanceada? ¿Por qué es importante para nosotros?"

  
  



• Motivación: Compartir un video corto o imágenes sobre la importancia de la alimentación saludable en niños de su edad, destacando cómo afecta su salud, su energía y su desempeño escolar.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de la alimentación saludable y los tipos de alimentos que consideran beneficiosos para su salud.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar brevemente el concepto de textos informativos y su importancia para obtener información confiable sobre temas de interés como la alimentación.

   
   



3. Actividad grupal:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibe tarjetas con preguntas iniciales relacionadas con la alimentación sal