Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Implementación de Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología de Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial y activación de conocimientos previos

• Descripción: Los alumnos participarán en una dinámica grupal donde se les preguntará sobre problemas comunes en su entorno escolar o comunitario. La discusión estará guiada para enfocarse en cómo los valores influyen en la percepción y resolución de estos problemas.


• Materiales: Pizarra digital o papelógrafo, marcadores.


• Estrategias de Inclusión: Asegurar que todos los alumnos puedan participar, ofreciendo soporte adicional a aquellos que lo requieran y adaptando los materiales para estudiantes con necesidades especiales.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Pensamiento estratégico y creativo aplicado

• Descripción: En equipos, los estudiantes elegirán un problema planteado en la actividad inicial. Cada grupo deberá idear una solución creativa, planificar su implementación y discutir cómo evaluarán su propuesta. Deberán considerar valores como la empatía, la colaboración y la responsabilidad en su proceso.


• Materiales: Materiales varios para prototipos (papel, tijeras, marcadores, etc.), dispositivos digitales (opcionales).


• Estrategias de Vida Saludable: Fomentar la comunicación asertiva y el trabajo en e