Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA)

Que el alumno comprenda advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios, desarrollando a su vez competencias de comprensión lectora.

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente iniciará la sesión presentando diversos empaques y anuncios publicitarios, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y qué creen que es importante observar en cada uno.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de leer y comprender la información presente en empaques y anuncios publicitarios, haciéndoles notar cómo esto se relaciona con tomar decisiones informadas como consumidores.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. A cada equipo se le asignarán diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios para analizar.
   
   
   • Análisis y discusión en equipo: Cada equipo discutirá y llenará una ficha con preguntas como: ¿Qué información útil encuentran en el empaque? ¿Cuál es el propósito del anuncio publicitario? ¿Qué advertencias o instrucciones especiales pueden identificar?
   
   
   • Intercambio con la clase: Cada equipo seleccionará un portavoz para compartir sus hallazgos con la clase, promoviendo el intercambio de opiniones y el debate sobre las diferentes estrate