La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Sesión: 1 de 6

Grado: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, y de identificar las propiedades periódicas de elementos representativos para inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinaridad: Trabajo en Equipo, Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Apertura:

• Introducción Visual y Conceptual: Se inicia la sesión proyectando una imagen creativa y colorida de la Tabla Periódica, destacando elementos comunes en la vida diaria. Se plantea la pregunta detonante: ¿Cómo puede una tabla organizada de elementos químicos explicarnos desde la formación de las estrellas hasta el funcionamiento de nuestros dispositivos electrónicos?

  
  
  
  
  • Objetivo: Captar la atención y generar interés sobre la relevancia y aplicación de la Tabla Periódica en el mundo real.
  
  
  
  



• Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes, con la misión de "adoptar" un elemento de la tabla periódica, sobre el cual realizarán una breve investigación durante la sesión.

  
  
  
  
  • Objetivo: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo desde el inicio.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividades de Exploración y Construcción:

1. Estaciones de Aprendizaje: Se establecerán estaciones de trabajo en el aula, cada una enfocada en una propiedad periódica específica (electronegatividad, energía de ionizació