Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Apreciando y Creando con los Lenguajes Artísticos

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Exploración de sentimientos a través del arte

• Iniciar con una breve charla sobre cómo nos pueden hacer sentir diferentes tipos de arte (música, pintura, danza).


• Mostrar a los niños imágenes de obras artísticas de la comunidad y preguntarles cómo les hacen sentir.

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las expresiones artísticas y cómo estas pueden transmitir emociones.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Creando Nuestro Arte

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos interculturales para fomentar el intercambio de ideas.


• Proporcionar materiales diversos (papel, colores, arcilla, y otros materiales reciclables) para que cada grupo elija con qué desean trabajar.


• Cada grupo deberá crear una pieza artística que exprese una emoción o idea, inspirándose en las obras vistas al inicio de la clase.

Propósito: Fomentar el trabajo en equipo y la expresión de emociones e ideas a través de diferentes lenguajes artísticos.

Cierre (10 minutos)

Actividad 3: Galería de emociones

• Realizar una mini-exposición con las obras creadas por los alumnos.


• Invitar a cada grupo a compartir qué quisieron expresar con su obra y cómo se sienten al respecto.


• Fomentar que los demás alumnos aprecien y opinen de manera respetuosa sobre las creaciones de sus compañeros.

Propósito: Promover la apreciación y el respeto por l