Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Melani Daniela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: "Salud Sexual y Reproductiva"
Dirigido a: Alumnos de 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Inicio (10 minutos)
Introducción y Motivación:
- Comenzar con una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva, resaltando cómo una adecuada información y educación puede influir positivamente en la vida de los adolescentes.
- Presentar un breve video o relato real (adaptado al lenguaje y sensibilidad de la edad) sobre cómo el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva ha impactado positivamente en la vida de jóvenes.
Lluvia de ideas:
- Solicitar a los alumnos que expresen lo que saben sobre métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS), anotando sus ideas en la pizarra para visualizar las concepciones previas y mitos comunes.
Desarrollo (30 minutos)
- Aprendizaje por indagación:
- Dividir la clase en grupos pequeños e invitarlos a investigar, utilizando recursos preparados previamente (libros, folletos, acceso a sitios web verificados), sobre diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad y cómo contribuyen a prevenir las ITS y embarazos no planificados.
- Cada grupo deberá enfocarse en un método anticoncept