Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la clase: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

• Comenzaremos la clase con una conversación grupal en círculo, donde los alumnos compartirán alguna regla importante que recuerden de su salón de clases o de su casa. Se enfatizará cómo recordamos mejor las cosas cuando las escribimos o dibujamos.


• Breve introducción al objetivo de la sesión: Hoy aprenderemos cómo el dibujo y la escritura pueden ayudarnos a recordar mejor los acuerdos escolares y las actividades que debemos realizar.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura colectiva: Leeremos juntos ejemplos de instrucciones breves, listas de materiales, y normas. Esta actividad ayudará a abordar el problema de lectoescritura integrándola de manera interdisciplinar.


2. Taller de dibujo y escritura:
   
   
   • Los alumnos, en equipos, elegirán una norma o acuerdo escolar que consideren importante.
   
   
   • Deberán representarla a través de un dibujo y también redactarla brevemente. Se promoverá el uso de palabras clave y frases cortas para facilitar la comprensión y memorización.
   
   
   • Cada equipo presentará su trabajo al grupo y explicará por qué consideran importante esa norma