Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones del Siglo XX y la Evolución de la Política del Estado Mexicano hacia los Pueblos Indígenas

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]

Objetivo (PDA): Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas, desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX), utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión.

Enfoque Interdisciplinario: A través de la metodología de ABP, se abordará también el problema del acoso escolar o bullying, fomentando un ambiente de respeto e inclusión en el aula.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Presentación del Problema: Se iniciará la clase presentando brevemente los problemas que enfrentaron los pueblos indígenas a lo largo de la historia de México, enfocándonos en los cambios de políticas desde el exterminio y despojo hasta la integración en el siglo XX. Luego, los estudiantes serán invitados a reflexionar sobre cómo estas tensiones históricas se pueden relacionar con problemas de inclusión y acoso escolar en la actualidad.


• Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo e inclusivo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Debate:

1. Investigación Guiada: Cada equipo recibirá una serie de fuentes de información (lecturas cortas, videos, imágenes) sobre las políticas del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en el siglo XX. Paralelame