Educación integral en sexualidad

Giovany Diaz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad - Sesión 1 de 3


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos diferencien manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.


Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Aborda el problema de la violencia.




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y sensibilización: Se inicia la clase con un círculo de palabra donde cada niño y niña expresará qué le hace sentir feliz y seguro/a en la escuela. Se enfatizará cómo todos merecemos ser tratados con respeto y amor.

    • Introducción al tema: Breve explicación sobre qué es la educación integral en sexualidad, usando ejemplos adecuados a su edad, por ejemplo, la importancia de reconocer y respetar las diferencias entre las personas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad "Conociendo nuestras diferencias": A través de un juego de tarjetas ilustradas con actividades diversas (deportes, juegos, tareas del hogar), los alumnos y alumnas elegirán las que más les gustan, discutiendo cómo no existen actividades exclusivas para niños o niñas.

    • Historia guiada "El jardín de las identidades": Narración de un cuento sobre un jardín donde cada flor es única y especial, simbolizando las diferentes identidades de género. Posterior discusión grupal sobre las moralejas del cuento y cómo se relacionan con la igualdad y el respe