Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores, con el propósito de desarrollar la comprensión lectora y acercar a los alumnos a la diversidad cultural a través de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinaridad: Lengua Española, Ciencias Sociales

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de motivación: Inicio con una breve dinámica en la que los alumnos compartirán, de forma oral, un cuento o historia que les haya contado un familiar. Esta actividad busca activar sus conocimientos previos y hacerlos conscientes de la diversidad cultural presente en su entorno.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en voz alta: Seleccionaré un cuento de origen indígena mexicano y otro de un autor extranjero. Leeré en voz alta el primer cuento, haciendo énfasis en la entonación y en hacer pausas estratégicas para explicar vocabulario o contextos culturales específicos.

  
  



• Análisis grupal: Después de la lectura, guiaré una discusión grupal sobre el cuento, preguntando sobre los personajes, el escenario, el problema y la solución presentada, promoviendo la conexión con sus propias experiencias y conocimientos culturales.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Expresión creativa: Los alumnos crearán dibujos sobre su parte favorita del cuento leído. Esto servirá como estrategia de comprensión lectora, permitiéndoles expresar su interpretación del texto de forma visual.

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