Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Hannia Zárate
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista


Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escuche las ideas de otros, y exprese las propias con respeto.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a atender: Alimentación


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del Proyecto Comunitario: Los alumnos serán invitados a formar un pequeño grupo comunitario cuyo objetivo será mejorar los hábitos de alimentación en su comunidad escolar. Se introducirá el tema explicando la importancia de una alimentación saludable.

  2. Introducción al Diálogo y Toma de Acuerdos: Breve explicación sobre qué es el diálogo y cómo puede ayudarnos a llegar a acuerdos importantes como comunidad. Se destacará la importancia de escuchar y respetar las ideas de otros.


Desarrollo (20 minutos):



  1. Lluvia de Ideas:

    • Cada grupo compartirá ideas sobre cómo mejorar los hábitos de alimentación en su comunidad, utilizando el turno de palabra y respetando las ideas de los demás.



  2. Discusión Guiada:

    • El docente guiará una discusión, ayudando a los alumnos a debatir sus ideas de manera constructiva, fomentando el uso de frases como “Yo pienso que…” o “Entiendo tu punto, pero…”.



  3. Elaboración de un Mural de Ideas:

    • Los alumnos, de manera grupal, elegirán las ideas que más les hayan gustado y las plasmarán en un mural, explicando brevemente cada una.




Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión Grupal:

    • Reflexión s