Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno deberá usar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Dificultad a atender: Dificultad para realizar las conversiones de fracción a decimal y de decimal a fracción

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber convertir fracciones a decimales y decimales a fracciones en situaciones cotidianas.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta en la que los alumnos compartan situaciones en las que han necesitado convertir fracciones a decimales o viceversa.


• Indagación guiada: Proporcionar a los alumnos ejemplos de fracciones y decimales y pedirles que identifiquen patrones o relaciones entre ellos.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en el pizarrón, invitando a los alumnos a participar.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos de fracción y decimal, así como las estrategias utilizadas para convertir entre ellos.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas en los que se requiere convertir fracciones a decimales o viceversa, utilizando situaciones prácticas como porcentajes, medidas de longitud, etc.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que discutan las diferentes estrategias utilizadas para las conversiones. Luego, compartir en plenaria l