Explorando Nuestros Sentidos a través del Arte y la Convivencia**

monserrat fuentes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Explorando Nuestros Sentidos a través del Arte y la Convivencia


Grado: Preescolar 2º (Edad 3-6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):
Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento. Fomentar la convivencia armónica a través de la creación colectiva.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas



Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y Canción de Bienvenida: Se inicia con una canción que promueva la inclusión y la convivencia, invitando a los niños a participar y a expresarse mediante el movimiento y la voz.

    • Lluvia de Ideas: Se conversará brevemente sobre lo que les gusta del arte (colores, formas, música) y cómo se sienten cuando juegan o trabajan con otros niños.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración Sensorial: Se dispondrá de estaciones con diferentes materiales artísticos (papeles de colores, plastilina, instrumentos musicales rudimentarios, telas de diferentes texturas). Los niños explorarán libremente bajo la guía del maestro, quien incentivará la expresión de emociones y sensaciones.

    • Creación de una Obra Colectiva: Inspirados en lo explorado, los niños contribuirán a una gran obra mural que represente un cuento o historia imaginaria elegida entre todos. Se enfatizará en la importancia de aportar al proyecto común, respetando las ideas y espacios de los compañeros.



  3. *Cierre (10 minutos)