El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Tapia García Azalia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Sesión: "Constructores de Paz: Afrontando los Conflictos en Nuestra Convivencia"


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, comprendan su estructura y exploren formas de solucionarlos desde la cultura de paz, visualizando estos conflictos como una oportunidad de crecimiento personal y social.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1 - Encuentro inicial y motivación:



  1. Saludo y bienvenida: Comienzo con un saludo entusiasta, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.

  2. Lluvia de ideas: Pregunto a los alumnos sobre situaciones conflictivas que han observado o vivido en la escuela, en casa o en su comunidad (sin entrar en detalles personales sensibles). Se anotan las ideas en el pizarrón para visualizar la diversidad de conflictos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2 - Descubriendo los conflictos:



  1. Introducción breve sobre el conflicto y la cultura de paz: Explico qué es un conflicto, tipos de conflictos y cómo la cultura de paz propone solucionarlos.

  2. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Divido la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe una descripción de un conflicto común entre adolescentes (adaptados a su edad y contexto). Los grupos deben identificar:

    • El tipo de conflicto.

    • Los protagonistas y sus roles.

    • Posibles soluciones desde la cultura de paz.




Actividad 3 - Creación de un "Mapa de Conflictos":


Cada grupo diseña un mapa conceptual en un papelógrafo, donde plasman el conflicto analizado, sus causas, ef