Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

Tema: Consumo responsable y estilos de vida sustentables
Nivel: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Indagar y proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes y videos que muestren los efectos del consumismo en el medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es el consumo responsable? ¿Cómo afecta el consumismo al medio ambiente?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre el consumismo y sus consecuencias en la generación de basura y la contaminación del suelo, aire y agua.


• Recopilación de información en fichas o cuadernos.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las causas y consecuencias del consumismo en el medio ambiente.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama de causa-efecto.

Sesión 4:

• Propuesta de acciones: Los alumnos, en equipos, identificarán acciones que puedan llevar a cabo en la escuela, familia y comunidad para promover el consumo