La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Evolet López
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Que los niños descubran las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para que puedan discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas


Interdisciplinariedad: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Bienvenida y canto de inicio, utilizando una canción que hable sobre la naturaleza y la exploración.

  • Breve plática sobre la importancia de cuidar y conocer la naturaleza, adaptando el lenguaje a la comprensión de los pequeños. Se usará material visual como imágenes de plantas, animales y elementos naturales.


Actividad Principal (25 minutos):



  • Estación de Exploración: Se prepararán diferentes estaciones con materiales de distintas texturas, colores y pesos (piedras, hojas, ramas, agua, arena, etc.). Los niños, guiados por el profesor, explorarán con sus sentidos (tocar, oler, ver) cada estación, fomentando la curiosidad y la observación.

  • Rincón Creativo: Los niños elegirán materiales de las estaciones de exploración para crear una obra de arte o un objeto nuevo, usando su imaginación y creatividad. Se incentivará la convivencia al promover el trabajo en pequeños grupos, respetando el turno y las ideas de los demás, reforzan