Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Título de la sesión: "Dialogando con el Arte para Transformar Nuestro Mundo"

Nivel Educativo: 1º de Secundaria, Artes

Duración: 50 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de presentación rápida: "Mi nombre es... y para mí el arte significa...". Esta actividad tiene como objetivo romper el hielo y conocer la perspectiva de cada alumno sobre el arte.

  
  



• Introducción al tema: Breve charla sobre cómo el arte ha sido un medio para resolver conflictos y expresar emociones de manera constructiva a lo largo de la historia. Se mencionarán ejemplos relevantes y se preguntará a los estudiantes si conocen otros.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará un escenario común de conflicto en la escuela o comunidad y se preguntará a los estudiantes cómo se podría solucionar de manera creativa, haciendo énfasis en la comunicación dialógica.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exploración y conceptualización:

1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para fomentar el trabajo colaborativo. Se les asignará leer breves fragmentos sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y cómo el arte puede ser un medio para este fin.

   
   



2. Lluvia de ideas: Cada equipo discutirá y apuntará ideas sobre cómo expresar a través del arte (dibujo, música, danza, teatro) situaciones donde