Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: “Explorando Cuerpos Geométricos y Construyendo Prismas”

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construya prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Puesta en Común:
   
   
   • Saludar a los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y cordialidad.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de colaborar y convivir armónicamente en el aula.
   
   
   • Introducción al tema preguntando a los alumnos: ¿Han notado que muchos objetos a nuestro alrededor tienen formas geométricas? Invitar a los estudiantes a dar ejemplos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y Descubrimiento:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una caminata de observación alrededor de la escuela o dentro del aula (dependiendo del espacio y recursos disponibles) para identificar objetos que coincidan con figuras geométricas básicas como cuadrados, rectángulos y otras formas que componen cuerpos geométricos.
   
   
   • Actividad 2: Formar equipos diversos e inclusivos, asegurando la participación de todos los alumnos. Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes de cuerpos geométricos y objetos del entorno que los representen. Deberán clasificar las tarjetas en dos grupos: figuras geométricas y objetos reales.
   
   
   
   



3. Construcción y Reflexión:

   
   
   
   
   • **Actividad