Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Amara Ábrego
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.



Introducción (10 minutos)


Actividad Inicial:
Inicio con una dinámica grupal llamada "La telaraña de la vida cotidiana". En esta actividad, se lanzará una pelota de estambre entre los estudiantes, quien la reciba deberá mencionar un cambio social, cultural o en la salud que conozca o haya vivido (ej: uso de cubrebocas, clases en línea). Cada vez que un alumno reciba la pelota y comparta, sostendrá un extremo del estambre, generando así una red física que simboliza cómo estos cambios nos conectan e impactan en nuestras vidas.


Objetivo de la Actividad:
Crear conciencia sobre cómo los cambios en la sociedad afectan a todos interconectándonos.


Desarrollo (25 minutos)


Exploración de Contenidos:



  1. Presentación de Casos:
    Se presentarán breves historias o testimonios (pueden ser vídeos animados para hacerlos más accesibles) que ilustran cambios significativos en la sociedad, cultura y salud, y cómo estos han afectado las vidas de las personas. Ejemplos pueden incluir la introducción del internet, el cambio en la forma de alimentarnos, o cómo la pandemia modificó nuestras rutinas diarias.



  2. Reflexión Guiada y Discusión:
    Tras cada historia, realizaré preguntas guiadas para reflexionar sobre el impacto de estos cambios. Preguntas como: "¿Cómo crees que se sintió la persona en esta situación?", "¿Qué cosas tuvo