Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

David Velazquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

    • Promover la participación de todos los estudiantes y registrar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los estudiantes una selección de herramientas, máquinas e instrumentos y solicitarles que las observen y describan sus características físicas y funcionales.

    • Realizar preguntas orientadoras, como: ¿Para qué creen que se utiliza esta herramienta? ¿En qué situaciones o contextos podrían necesitar utilizarla?

    • Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el debate entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestras posibilidades corporales para solucionar problemas.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y presentar un informe breve en la siguiente clase.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a los estudiantes que compartan brevemente la herramienta, máquina o instrumento que investigaron.