Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Comenzaremos la clase con la lectura de un cuento corto sobre la naturaleza, destacando la importancia del respeto, el cuidado y la empatía hacia todos los seres vivos y componentes naturales.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con la naturaleza, guiados por preguntas como: ¿Qué elementos naturales conocen? ¿Cómo cuidan de ellos?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y observación: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, explorarán el patio de la escuela o un jardín cercano (si el tiempo lo permite) para observar y registrar diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza. Cada grupo llevará una hoja de registro para anotar o dibujar lo que encuentren.


2. Reflexión grupal: Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirán cómo sus acciones cotidianas pueden afectar positiva o negativamente a estos elementos naturales. Se guiará la discusión hacia la comprensión del impacto humano en el am