Registro y/o Resumen de Información
Naima López- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán registrar información sobre un tema de su interés, utilizando escritura, esquema, dibujo, fotografía, y video, a partir de diversas fuentes de información como la escucha, lectura, y observación, integrando los valores en su aprendizaje.
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Registro y/o Resumen de Información
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y explicación de la actividad: "Hoy vamos a ser detectives de información sobre un tema que nos guste mucho. Usaremos nuestros ojos, oídos y manos para aprender cosas nuevas y compartirlas con nuestros amigos."
Plática breve sobre la importancia de escuchar, observar y leer para aprender.
Introducción al valor del respeto y la empatía al escuchar y compartir información.
Desarrollo (25 minutos)
Selección del Tema: Los niños elegirán un tema de su interés personal o comunitario. Se sugieren temas como animales, plantas, lugares, deportes, etc.
Búsqueda de Información:
- Estación de Lectura: Con ayuda de textos adaptados, los niños leerán sobre el tema elegido.
- Estación de Observación: Utilizarán imágenes, videos cortos y objetos reales para observar detalles sobre su tema.
- Estación de Escucha: Escucharán audios o historias contadas por el maestro o compañeros sobre el tema.
Registro de Información: Cada niño elegirá cómo quiere registrar la información recabada (dibujo, esquema, escritura