Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Comenzar con un círculo de conversación donde los alumnos compartan qué actividades les gusta realizar en casa, en la escuela y en línea.


• Introducir el concepto de respeto a la dignidad e integridad personal, utilizando ejemplos apropiados para su edad, tales como sentirse seguro y feliz al jugar, estudiar y navegar por internet.

Actividad Principal (25 minutos):

1. Narración de Cuento: Leer un cuento corto que ilustre situaciones donde se diferencie el contacto físico sano de aquel que puede ser dañino o inapropiado.


2. Reflexión Guiada: A través de preguntas dirigidas, llevar a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones del cuento. Preguntas como "¿Cómo crees que se sintió el personaje?", "¿Qué harías tú en su lugar?".


3. ABP - Situaciones Hipotéticas: Dividir la clase en pequeños grupos, presentarles tarjetas con situaciones hipotéticas adecuadas a su edad sobre el respeto a la dignidad e integridad en diferentes conte