Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Daniela Bueno- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6 para Preescolar 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, rescatando la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y contextualización: Saludar a los alumnos efusivamente, preguntando cómo se encuentran y si están listos para jugar y aprender juntos. Explicar brevemente que hoy vamos a explorar cómo jugamos con las palabras y cómo cada uno de nosotros puede hablar de manera única, usando juegos y canciones.
Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si conocen canciones o juegos que incluyan palabras o sonidos especiales. Permitir que algunos compartan sus experiencias, resaltando aquellas que incluyen palabras en lenguas originarias o de otros lugares.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción a los recursos del lenguaje: Mediante un cuento corto o una anécdota, ilustrar cómo diferentes personajes usan palabras y sonidos únicos para expresarse. Usar títeres o ilustraciones para hacerlo más interactivo.
Taller de juegos del lenguaje: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un juego del lenguaje, como trabalenguas, adivinanzas o rimas. Cada grupo deberá practicar su juego, animándolos a incluir palabras de la lengua orig