Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Producciones Gráficas en Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que el alumnado elabore producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas, promoviendo su aproximación a la cultura escrita y el fortalecimiento de vínculos sociales.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de arranque: Iniciar con una ronda de preguntas dirigidas a los niños y niñas: "¿Alguna vez han enviado un dibujo o escrito a alguien?", "¿Cómo se sintieron?". Se busca activar conocimientos previos y motivar la participación.
   
   
   • Presentación del proyecto: Les explicamos que van a aprender a crear mensajes para distintas personas de nuestra comunidad escolar, utilizando dibujos y palabras. Nuestro gran proyecto será hacer una exposición de nuestros mensajes en el aula para invitar a leer a otras personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Mostramos ejemplos de mensajes, avisos y recados. Permitimos a los niños manipularlos, observarlos y comentarlos.
   
   
   • Creación de mensajes: Divididos en pequeños equipos, los niños y niñas elegirán a quién desean dirigir un mensaje (puede ser a un compañero/a, a un maestro/a, a los padres/madres) y qué les gustaría comunicar. Con ayuda del docente, iniciarán la creación de sus mensajes utilizando dibujos y, si desean, dictando palabras clave que el docente puede escribir por ellos.