Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Saberes Familiares y Comunitarios

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problema Transversal a Atender: Violencia

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Calentamiento emocional y presentación del tema: Iniciaré con un círculo de emociones donde cada alumno compartirá cómo se siente ese día y por qué. Luego, presentaré el tema del día explicando que vamos a hablar sobre los saberes y conocimientos que tenemos en nuestras familias y cómo estos nos ayudan en nuestro hogar y comunidad.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntaré a los alumnos si saben cómo sus familiares resuelven problemas o situaciones cotidianas en casa o la comunidad, invitándolos a dar ejemplos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Historia colectiva: Crearemos entre todos una historia colectiva sobre una situación problemática en la comunidad que involucre actos de violencia (ejemplo: discusiones en el parque). La historia deberá ser resuelta aplicando saberes y conocimientos familiares, promoviendo soluciones pacíficas y la importancia de vivir en armonía.

   
   



4. Estaciones de aprendizaje: Organizaré estaciones de aprendizaje donde los alumnos podrán explorar diferentes saberes familiares:

   
   
   
   
   • Estación de Cocina Saludable: Prepararán una receta simple compartida por una familia de la comunidad.
   
   
   • **Estación de Juegos Tradicio