Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza e identifique los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema del día de forma dinámica, utilizando títeres o marionetas que representen seres vivos (plantas, animales) para hacer más atractiva la introducción.
   
   
   • Conversación grupal dirigida por el docente con preguntas como: ¿Qué seres vivos conocemos? ¿Cómo debemos cuidarlos?
   
   
   • Presentación del problema: "Nuestro jardín del aula necesita atención. ¿Cómo podemos ayudarlo a estar más bonito y saludable?”
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación 1: La vida de las plantas. Los niños explorarán mediante el uso de lupas, tierra, semillas, y agua, cómo las plantas crecen. Se les explicará la importancia del sol, el agua y el amor para su crecimiento.
   
   
   • Estación 2: Los animales del jardín. A través de imágenes y pequeñas figuras, los niños identificarán los diferentes animales que podrían vivir en un jardín, discutiendo cómo podemos cuidarlos y qué necesitan para vivir.
   
   
   • Estación 3: Reciclaje creativo. Los niños utilizarán materiales reciclables para crear "casitas" para insectos o comederos para pájaros, promoviendo así el cuidado del ambiente de una manera creativa y significativa.
   
   
   • Cada estación estará adaptada para asegurar la inclusión de todos los estudiantes, con actividad