Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte

Nivel Educativo: Preescolar 2º Grado
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha específica]

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de explicar a otras personas lo que representan sus producciones artísticas, enfocándose en alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona.

Metodología:
Proyecto Comunitario

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario y la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias a través del arte.


2. Actividad Motivacional: Mostrar ejemplos de arte (dibujos, pinturas) donde se reflejen emociones o experiencias, preguntando a los alumnos qué creen que expresan esos trabajos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Emociones y Experiencias: Los alumnos compartirán alguna experiencia reciente o emoción que hayan sentido, guiados por preguntas del docente. Se enfocará en igualdad de oportunidades para que cada niño participe.


2. Creación de Recursos Gráficos Personales: Con base en las emociones o experiencias compartidas, cada alumno creará su propio recurso gráfico usando materiales de arte (crayones, pinturas, papel). Se les animará a pensar en colores que representen sus sentimientos o ideas.


3. Introducción a la Lectoescritura: Se les pedirá que intenten escribir alguna palabra que crean que describa su obra, con apoyo del docente para aquellos que