La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Angie Hernandez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de Español para 3º de Secundaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Duración: 50 minutos.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de motivación: Se iniciará la clase con una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en México, haciendo énfasis en cómo esta diversidad enriquece nuestra cultura y comunicación. Se introducirá el tema preguntando a los estudiantes si conocen diferentes maneras de llamar a un mismo objeto o concepto en distintas partes de México o en otros países de habla hispana.
Presentación de objetivos: Se explicará a los estudiantes que, a través de esta sesión, se buscará que reconozcan y valoren la diversidad lingüística de la lengua española, identificando sus usos en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación dirigida: En grupos, los estudiantes realizarán una investigación breve sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad o en cualquier otra comunidad de su interés. Esto incluirá recabar datos sobre palabras o expresiones específicas utilizadas en distintos contextos (familiar, escolar, comunitario).
Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, discutiendo cómo estas variantes lingüísticas afectan la comunicación dentro de cada contexto. Se fomentará un ambiente de respeto e inclusión, valorando cada aporte como parte de nuestra riq