Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Hannia Regalado
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Cuerpo Humano


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento básico, proponer y practicar acciones para su cuidado, además de argumentar la importancia y frecuencia de estas acciones para mantener un estilo de vida saludable.


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas



Secuencia Didáctica:


1. Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos:

    • Preguntas dirigidas: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Para qué creen que sirve cada una?

    • Con estas preguntas, se busca que los alumnos mencionen partes externas del cuerpo humano y reflexionen sobre su funcionamiento.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y descubrimiento:

    1. Investigación dirigida en equipos: Los alumnos, organizados en pequeños equipos, recibirán imágenes de las partes externas del cuerpo y tarjetas con nombres y funciones básicas. Deberán emparejarlas correctamente, promoviendo la discusión y el acuerdo grupal.



    2. Actividad interdisciplinaria - Matemáticas y Ciencias:



      • Con las tarjetas correctamente emparejadas, realizarán una actividad de conteo y clasificación, contando cuántas partes del cuerpo están relacionadas con movimiento, sentido, etc., fomentando así habilidades matemáticas básicas.



    3. Estaciones de aprendizaje:



      • Estación 1: Nutrición y cuidado del cuerpo. Los alumnos aprenderán sobre alimentos salud