Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Del Origen a Nuestro Plato"

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos asocien los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y eviten el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial (10 minutos):

1. Inicio con un círculo de conversación donde se pregunta a los niños y niñas sobre sus comidas favoritas.


2. Se explicará brevemente la importancia de conocer de dónde vienen esos alimentos, destacando el tema de la sesión: la transformación responsable del entorno para satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación.

Actividad Principal (25 minutos):

1. Exploración y Descubrimiento:

   
   
   
   
   • Organización de pequeños grupos para una actividad de "Descubrimiento de Orígenes". Usaremos tarjetas con imágenes de alimentos, animales y plantas.
   
   
   • Se les pedirá que relacionen cada alimento con su origen correspondiente (animal o planta), colocando las tarjetas en un tablero de correspondencias.
   
   
   
   



2. Construcción de Saberes:

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre cómo esos alimentos llegan a nuestras mesas y el proceso que implican, incluyendo la transformación del entorno (cultivo, crianza, cosecha).
   
   
   • Discusión dirigida sobre la importancia de no desperdiciar comida y cómo nuestras acciones pueden afectar el entorno.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión colectiva sobre lo aprendido, guiada por preguntas como: ¿Qué podemos hacer para no desperdiciar comida? ¿Cómo podemos cuid