Exposición sobre temas diversos.

jesus adriana kubo
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Planear una exposición sobre un tema de la fauna y flora.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer la fauna y flora de nuestro entorno.

  • Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas para despertar el interés de los alumnos.

  • Plantear preguntas como: ¿Qué animales y plantas conocen? ¿Qué les gustaría aprender sobre ellos?


Actividad 2: Selección del tema (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que elijan un animal o planta sobre el cual les gustaría exponer.

  • Explicarles que deben tener acceso a información confiable sobre el tema.

  • Proporcionar una lista de temas relacionados con la fauna y flora para aquellos que no tengan una idea clara.


Actividad 3: Investigación y elaboración de materiales de apoyo (20 minutos)



  • Brindar tiempo para que los alumnos investiguen sobre su tema elegido.

  • Promover el uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.

  • Guíar a los alumnos en la elaboración de materiales de apoyo para su exposición, como carteles, diapositivas, maquetas, etc.


Actividad 4: Reflexión sobre sinónimos y antónimos (5 minutos)



  • Explicar brevemente qué son los sinónimos y antónimos.

  • Proporcionar ejemplos y destacar la importancia de utilizar un lenguaje variado y enriquecido durante la exposición.


Sesión 2:


Objetivo: Realizar una exposición sobre el tema seleccionado, manteniendo el interés del auditorio.


Actividad 1: Organización de la exposición (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de una buena planificación para tener una exposición exitosa.

  • Ayudarles a organizar sus ideas y determina