Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo:

Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema de poco conocimiento sobre el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.


• Actividad inicial: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con el tema y se agrupan para discutirlas.


• Investigación: Los alumnos realizan una investigación en equipos sobre el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo comparte los resultados de su investigación y se realiza una lluvia de ideas para identificar los conceptos clave.


• Definición de conceptos: En grupo, se definen los conceptos clave identificados y se construye un glosario.


• Actividad: Los alumnos crean un mapa conceptual sobre los conceptos clave y su relación con el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos: Se presentan casos reales o ficticios en los que se evidencie