Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Equidad de género en nuestras vidas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, tales como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Contenidos:

• Concepto de equidad de género.


• Identificación de roles y estereotipos de género en la familia, la escuela, y la comunidad.


• Importancia de la distribución equitativa de tareas y responsabilidades.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema con ayuda de un cuento corto o video animado que muestre ejemplos de roles de género en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad). Preguntar a los alumnos qué observaron y cómo creen que esos roles afectan a las personas en su día a día.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes actividades cotidianas (ej. cocinar, jugar fútbol, limpiar, trabajar en una oficina, cuidar a los hermanos menores). Los alumnos deberán clasificar las actividades en "tareas de mujeres", "tareas de hombres" y "tareas de ambos". Discutir los resultados en plenaria, enfocándose en desmontar estereotipos y promover la idea de que todas las personas, independientemente de su género, pueden y deben participar en todas las actividades.
   
   
   • Actividad 2: Reflexión guiada sobre cómo pueden contribuir a la equidad de género en su entorno. Cad