El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Aprendiendo Sobre Nuestra Comunidad por Medio de la Observación

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que los alumnos se involucren en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales observados y que despierten su interés, emanados de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Canción sobre la Comunidad: Iniciar con un saludo afectuoso, seguido de una canción sencilla que hable sobre la comunidad y la diversidad, promoviendo la inclusión y la convivencia armónica.

   
   



2. Planteamiento del Tema: Breve diálogo interactivo con los niños y niñas para conocer sus experiencias previas sobre la comunidad. Utilizar marionetas para propiciar una ambiente lúdico y de escucha activa.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación Dirigida:

   
   
   
   
   • Paseo Imaginativo: Utilizar imágenes grandes y coloridas de diferentes aspectos de la comunidad (parques, mercados, escuelas, calles) y realizar un "paseo imaginativo", describiendo cada lugar y preguntando a los niños qué ven, qué les llama la atención y por qué.
   
   
   
   



2. Actividad Participativa:

   
   
   
   
   • Creación Colectiva: Con base en la observación, invitar a los niños a seleccionar un elemento (por ejemplo, árboles, animales, edificios) que más les haya gustado y, mediante técnicas de arte (pintura con dedos, collage con material reciclado), crear una representación grupal en un gran mural que refleje su visión de la c