Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poco desarrollo en la expresión verbal y no verbal, para su comunicación en el entorno escolar y social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Dinámica: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y su relación con el entorno.


• Actividad principal: Observar y analizar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas, como pinturas, esculturas, danzas, etc., identificando los elementos del cuerpo, espacio y tiempo presentes en cada una. Los alumnos deben expresar sus interpretaciones y significados de cada manifestación.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la apreciación de las manifestaciones artísticas en la comprensión de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Dinámica: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar a través de movimientos diferentes emociones.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema esp