La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia
Gabriela Garrido
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia
Sesión 1 (Introducción):
- Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad, y promover la aceptación y el respeto hacia ellas.
- Actividad: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre sus propias familias, destacando las características que hacen a cada una única. Luego, mostrar imágenes y descripciones de diferentes tipos de familias, discutiendo en grupo las similitudes y diferencias entre ellas.
- Recursos: Imágenes y descripciones de diferentes tipos de familias, pizarra y marcadores.
Sesión 2 (Conociendo las diferentes familias):
- Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos sobre las diferentes familias que existen en la comunidad, y cómo estas contribuyen a la convivencia.
- Actividad: Invitar a diferentes familias de la comunidad a venir a la clase y compartir sus experiencias. Los padres o representantes de cada familia pueden hablar sobre su estructura familiar, tradiciones, roles y contribuciones a la comunidad. Los alumnos podrán hacer preguntas y compartir sus propias experiencias familiares.
- Recursos: Invitación a las familias de la comunidad, pizarra y marcadores.
Sesión 3 (Cómo las familias ayudan a la comunidad):
- Objetivo: Reflexionar sobre cómo las diferentes familias contribuyen a la comunidad y promover la idea de inclusión y respeto hacia todas las familias.
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de familia para investigar. Cada grupo deberá identificar cómo esa familia específica puede contribuir a la comunidad y presentar su investigación al res