Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza e identifique los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad (Convivencia)

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación de la Actividad: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño pueda expresar su sentimiento hacia la naturaleza con una palabra (ej. feliz, curioso). Esto fomenta la inclusión desde el inicio.


2. Introducción al Problema: Presentar un breve cuento o historia visual sobre un jardín descuidado que cambia al cuidarlo y respetarlo. Preguntar a los alumnos cómo creen que se sintieron los seres vivos del jardín en ambos escenarios. Hacer énfasis en la importancia de nuestro papel en el cuidado de la naturaleza.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles lupas de juguete, para que exploren un área verde del colegio o un jardín. La idea es que observen, toquen (con cuidado) y sientan la naturaleza, guiándolos para que noten la diferencia entre las plantas, insectos y cualquier ser vivo que encuentren.

   
   



2. Actividad Artística: Utilizar materiales naturales recolectados durante la exploración (hojas, ramas, flores) para crear un mural colectivo en el aula que represente su visión de un entorno natural cuidado y feliz. Durante la actividad, enfatizar la importancia de la convivencia armónica con la naturaleza.

   
   



3. Reflexión Grupal: Sentados en círculo, c