Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Lety ojeda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Curso: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Fecha: [Fecha específica]


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable




Desarrollo de la sesión


Introducción (10 minutos):



  • Motivación y sensibilización: Iniciar con un breve relato sobre un mundo donde las plantas, animales y personas viven en perfecta armonía, contrastándolo con un escenario donde las actividades humanas han afectado negativamente este equilibrio. Utilizar ilustraciones para hacer la narrativa más atractiva y comprensible.



  • Planteamiento del problema: ¿Cómo nuestras acciones diarias pueden afectar el mundo en el que vivimos y qué podemos hacer para cambiarlo?




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de conocimientos previos: Mediante preguntas dirigidas, explorar qué saben los alumnos sobre las formas en que las personas pueden dañar o ayudar al medio ambiente.



  2. Identificación y análisis de actividades humanas negativas para el ambiente: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar actividades humanas que creen que son dañinas para la